团队发出邀请，“香文化进校园”活动在全市范围内轰轰烈烈地开展起来。苏合香团队根据不同年龄段孩子的特点，不断优化活动方案，为初中生设计了“香文化与盛唐历史”专题讲座，结合安史之乱、丝绸之路等历史事件，讲解香文化在其中扮演的角色；为高中生举办了“香文化的传承与创新”辩论赛，引导他们思考如何让传统香文化在现代社会焕发生机。

    在一所初中的专题讲座上，萧策以“行军香与盛唐军事”为主题，向孩子们讲述了自己在盛唐时期，如何利用“行军香”驱蚊防虫、指引方向、稳定军心的故事。孩子们听得津津有味，不时举手提问：“萧老师，‘行军香’真的能在黑夜里指引方向吗？”“萧老师，您在战场上害怕吗？”“萧老师，盛唐的军队是不是很厉害？”

    萧策耐心地回答着孩子们的问题，他用生动的语言，把金戈铁马的盛唐军事生活展现在孩子们面前，让他们不仅了解了“行军香”的神奇功效，更感受到了盛唐军人的智慧与担当。讲座结束后，很多孩子围在萧策身边，想要他签名，还有的孩子表示，以后要好好学习历史，了解更多关于盛唐的故事。

    在一所高中的辩论赛上，孩子们围绕“传统香文化应该原汁原味传承还是应该创新发展”展开了激烈的辩论。正方认为，传统香文化是祖先留下的宝贵财富，应该原汁原味地传承，不能随意改变；反方则认为，时代在发展，社会在进步，传统香文化只有不断创新，融入现代元素，才能被更多人接受和喜爱，才能真正实现传承。

    孩子们的辩论有理有据，观点鲜明，展现了当代青少年对传统文化的深入思考。苏合香作为评委，在点评时说：“同学们的辩论都非常精彩，都有自己的道理。其实，传统与创新并不矛盾，原汁原味的传承是基础，只有了解了传统香文化的精髓，才能更好地进行创新；而创新则是传承的生命力，只有让传统香文化适应现代社会的需求，才能让它在新时代焕发生机，流传下去。就像我们复原‘长安十二香’，是对传统的传承；而我们开发‘长安十二香’衍生品、设计数字化展陈方案，则是对传统的创新。传承与创新，相辅相成，缺一不可。”

    苏合香的点评赢得了孩子们的阵阵掌声，也让他们对传统文化的传承与创新有了更深刻的认识。

    “香文化进校园”活动开展了一个多月，覆盖了全市几十所中小学，惠及上万名学生。很多孩子在活动结束后，都成了“香文化小爱好者”，他们不仅自己了解香文化知识，还把学到的东西分享给家人和朋友。有的家长给博物馆打电话，说孩子回家后，兴奋地向他们介绍各种香料，展示自己制作的香包；有的家长则带着孩子来到博物馆，想要深入了解香文化。

    苏合香站在博物馆的窗前，看着来来往往的游客，尤其是那些带着孩子的家庭，心中充满了成就感。《香越千年》纪录片就像一座桥梁，把传统香文化与大众连接起来；而“香文化进校园”活动，则像一颗种子，把千年的香文化种子播撒在孩子们的心中。她相信，这些种子终将生根发芽，开花结果，让中华传统香文化在新时代的土壤里，绽放出更加绚丽的光彩，永续流传。

    hai