“同学们好，我是苏合香，是一名传承唐代香文化的调香师。”苏合香走到讲台前，亲切地向孩子们问好，“昨天，你们有没有看《香越千年》的纪录片呀？”
“看了！”孩子们异口同声地回答，声音响亮。
“那你们喜欢里面的香气和故事吗？”苏合香又问。
“喜欢！”孩子们的声音里充满了热情。
“太好了！”苏合香笑着说，“今天，我就来带大家一起认识神奇的天然香料，亲手制作一个属于自己的香包，把盛唐的香气带回家，好不好？”
“好！”孩子们的欢呼声差点掀翻教室的屋顶。
活动正式开始，首先是“香料小课堂”。苏合香拿起一个装着陈皮的小瓶子，递给前排的一个小男孩：“来，小朋友，你闻一闻，这是什么气味？”
小男孩小心翼翼地接过瓶子，轻轻嗅了嗅，皱着小眉头想了想，说：“有点像橘子皮的味道！”
“非常棒！”苏合香表扬道，“这就是陈皮，它是由橘子皮经过晒干、储存制成的，不仅气味芳香，还能理气健脾呢。在盛唐的时候，皇宫里的人也会用陈皮来制作香料，让空气变得清新。”
苏合香又依次展示了薄荷、薰衣草、桂花等香料，孩子们争先恐后地举手，想要亲手闻一闻、看一看。教室里弥漫着各种清新的香气，孩子们的脸上都洋溢着兴奋的笑容。
接下来，就是最受期待的香包制作环节。苏合香拿起一套材料包，对着步骤图，一步步耐心地讲解：“同学们看，这是小兔子形状的布料，这是装着香料的小袋子，我们先把香料袋放进布料里，然后用针和线把开口缝起来，注意针脚要小一点、密一点，这样香料就不会掉出来了……”
萧策和苏念唐，还有传习基地的几位学员，也分散到各个课桌旁，耐心地指导孩子们操作。孩子们学得非常认真，虽然有些小家伙的小手还很笨拙，穿针引线时总是出错，线也经常打结，但他们没有一个人放弃，遇到问题就主动向老师请教。
“老师，我的线总是穿不进针眼里怎么办？”一个扎着羊角辫的小女孩着急地问。
苏念唐走过去，蹲在小女孩身边，手把手地教她：“别着急，眼睛看着针孔，把线对准针孔，轻轻一穿就进去了。你看，像这样……”
在苏念唐的指导下，小女孩终于成功地把线穿进了针眼里，她高兴得跳了起来：“我成功了！我成功了！”
萧策则在另一边，指导几个男孩子缝制香包。有个小男孩缝得太快，不小心把手指扎破了，他强忍着眼泪，不想让别人看到。萧策发现后，立刻走过去，从口袋里掏出创可贴，温柔地帮他贴上：“男子汉，不怕疼。缝制香包就像打仗一样，要有耐心、细心，才能做好。”
小男孩点点头，擦干眼泪，又重新拿起针线，认真地缝了起来。
教室里一片热火朝天的景象，孩子们的笑声、请教声、欢呼声交织在一起，与各种香料的清新香气融合在一起，形成了一幅充满生机与活力的画面。苏合香看着孩子们专注的小脸庞，心中充满了感动——这就是传承的力量，千年的香文化，正在这些孩子们的手中，一点点生根发芽。
经过一个多小时的努力，每个孩子都成功制作出了一个属于自己的香包。有的孩子选择了小兔子形状，里面装了薰衣草，说要放在枕头边，帮助自己睡个好觉；有的孩子选择了小老虎形状，里面装了薄荷，说要带在身上，夏天会很凉快；还有的孩子选择了小荷花形状，里面装了桂花，说喜欢桂花甜甜的香气。
孩子们高高举起自己制作的香包，向老师和同学们展示，脸上满是自豪与喜悦。“老师，我的香包香不香？”“老师，你看我缝的针脚整齐吗？”“老师，这个香包能保存多久呀？”孩子们围着苏合香，叽叽喳喳地问个不停。
苏合香耐心地回答着孩子们的问题，她对大家说：“同学们制作的香包都非常漂亮，也非常香。这些香包里面装的都是天然香料，只要好好保存，可以香很长时间。每当你们闻到香包的香气，就可以想一想今天学到的香文化知识，想一想盛唐时期的故事，让这份千年的香气，一直陪伴着你们成长。”
活动结束时，李校长走进教室，看到孩子们手中色彩鲜艳的香包和脸上灿烂的笑容，感动地对苏合香说：“苏老师，太感谢您了！今天的活动太成功了，孩子们不仅学到了知识，锻炼了动手能力，更感受到了传统香文化的魅力。这对他们树立文化自信、培养爱国情怀，太有意义了！”
苏合香笑着说：“这是我们应该做的。让传统文化走进校园，让孩子们从小了解、喜爱传统文化，是我们每个文化传承人的责任。”
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市第一小学的活动取得了巨大的成功，消息很快传遍了全市。更多的学校纷纷向苏合香