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第17章 (4k5大章!)哪个老师讲英文呢?(3/4)

  但要是明天继续讲,就不一定还要再讲点啥。

    说不定还会越讲越多……

    搅浆糊一样的在大脑里自我攻略一圈,陈露阳道:

    “下一章我没做准备,只能边看边翻译,翻译的内容未必完美。但是……”

    “我尽量!”

    听到陈露阳这么说,台下的同学们瞬间眼睛亮了。

    只见陈露阳翻开书,转身拿起粉笔,在黑板上写下了一连串的英文字符。

    写完之后,

    陈露阳仿佛英语老师一样,标了音标:

    “大家们跟我读一遍:The er reaches equilibrium… wheio of the marginal utility to price… is the same for all goods.”

    “大家注意这个单词,reaches,舌尖不要卷,不是瑞奇丝,是瑞-尺兹,结尾的“兹”轻轻带过。”

    台下的学生们哪里有经过这么细致的发音教学,一个个都跟着模仿,纠正发音。

    听了几遍之后,陈露阳把粉笔夹在指缝中,身子一侧靠着讲台道:

    “这句话的意思是:消费者在做选择时,如果每块钱带来的满足感(也就是‘边际效用除以价格’)在所有商品上都相等——那他就达到了最舒服、最省钱、最不亏的状态,这就叫‘均衡’。”

    “而这一章的主要内容:消费者均衡与效用最大化,就是一个理性消费者,怎样在收入有限的情况下,让‘花出去的每一块钱’都值得,把自己的效用最大化。”

    “……”

    陈露阳拿着书,读一遍英文,再翻译成中文。

    中间遇到大家不会的单词,还会随手加上音标写在黑板上,读出来并且告诉大家这个单词是什么意思。

    教室里的同学们,手里的笔都快记飞了。

    服了……

    真他妈服了!

    这陈露阳简直就是个活字典啊!

    那书上的单词就没有他不认识的。

    跟他这短短的一晚上,不仅专业课的原著原文跟下来了,就连单词都记了十多页。

    论起学习效率,不知道要比自己单打独斗的钻研节省多少时间!

    而且还是边讲边写,

    教室后面的黑板从左擦到右,又从右擦回左,不知道被他写了多少遍,又擦了多少回。

    只是可惜……

    “铃铃铃!!!”

    伴随着下课铃声的响起,陈露阳停下了手中的粉笔。

    “没讲完……”

    这可不是下课铃声,而是夜晚要关灯关楼,提醒学生们收拾东西回宿舍的铃声。

    教室里的同学们一个个正听的认真,猛不丁听见铃声,还都有些愕然。

    “到点了,咱们今天就先讲到这吧。”陈露阳将粉笔扔回粉笔盒。

    “剩下预算约束和无差异曲线没跟大家说完,那玩意听起来抽象,其实也好懂。到时候我给你们画图,看着就明白了。”

    陈露阳将书合上,“感谢大家信任,听我在这说了一晚上。”

    “大家辛苦了,谢谢同学们。”

    说着,

    陈露阳从讲台后面走到侧面,冲着大家深深鞠了一躬。

    他既不是老师,也不是助教。

    论岁数,台下坐着的几乎全是自己大哥大姐。

    他们能这么安安静静、认认真真的听自己这么一个小比崽子讲一晚上,陈露阳内心也是很感动的。

    陈露阳刚一鞠躬,教室里便爆发出一阵热烈而真诚的掌声。

    开始是421寝室的5个人和经济系的同学带头鼓了起来,接着哲学系那边也跟着鼓起掌来。

    起初只是稀稀拉拉,片刻后,掌声如雨点般密集,响彻整个大教室,竟比正经老师讲完课的掌声还要热烈。

    大家都是考上来的,都知道时间最宝贵。

    陈露阳明明可以自己学习,不必占用自己时间给大家伙讲课。

    但是他还是不嫌弃这一屋子大哥大姐英语不好,又讲发音又讲课本。

    “陈同学,谢谢你!!!”

    教室里传来了一声声感谢的呐喊。

    “我之前一看原文就头疼,现在不怕了。”

    “以后讲原著我们还来听——你只管来,我们都坐满!”

    “啥时候再讲啊,下周还来不?”

    ……

    教室门口,一个拿着拖布,准备进屋拖地收拾卫生的大叔驻足在教室门口。

    他瞧着教室内一个个正激动鼓掌、情绪高涨的学生们,再看看讲台边上站着的衫的年轻人,忍不住道了句:

    “今年这群学生,比去年物理系的那群还疯。”

    ……

    有了这一次的讲课,陈露阳在同学们中的地位是蹭蹭蹭的往上窜!

    不仅食
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