前凑了凑，以便让自己听得更加清晰。

    一只小小的蜗牛。

    背着沉重的壳。

    努力的向上攀爬。

    无论是歌词还是旋律，都让人忍不住的沉沦。

    他缓缓放下了笔。

    靠着后背的椅子，脑海中划过无数画面。

    那是曾经斗志满满、饱经伤痕的自己啊！

    他无父无母，从孤儿院长大。

    他想要学音乐，但是身无分文，无人支持。

    他从七八岁开始捡垃圾，十二岁开始打工赚钱，每天偷偷溜进学校，去听老师讲课。

    十七岁时，他考上大学。

    为了交上高额的学费，他每天要外出打五份工，从早上五点开始，一直持续到凌晨一点。

    上了大学以后。

    除了每天的课程以外，他的生活便只剩下了赚钱。

    就这样。

    他一步一步，一点一点爬到了这个位置。

    听到这首歌的瞬间，他忽然有一种错觉，仿佛歌词里面的那个蜗牛，说的就是自己。

    背着沉重的壳，寻找自己的蓝天！

    教导主任落泪了。

    这首歌对于青年人来说，充满了斗志和鼓励。

    可对于教导主任这个年龄段的人来说，却充满了共鸣和感恩。

    感谢那个努力的自己，感谢那个不放弃的自己，感谢那个像蜗牛一样的自己。

    教导主任用纸巾擦拭了眼泪，起身走到郝捷的身旁，说道：“行了，我同意。”

    “啊？你说什么？”

    郝捷故意大声的询问。

    教导主任无奈的摇头，笑着说道：

    “我说，我同意将这首歌曲列入教学大纲！”

    “这样优秀的作品，值得全校师生学习，值得全校师生歌唱！”