他忽然想起老陈最后一次出任务前说的话：“秦渊，地图会骗人，坐标会变，但心跳不会。当你不知道往哪走的时候，就听自己的心。”
那时他不懂。现在他懂了。
心，是最后的指南针；而记忆，是永不熄灭的灯。
手机又震了一下，不是消息，而是“萤火天网”系统推送的一条实时警报：
【检测到新型认知干扰信号扩散趋势】
【源头定位：境外IP集群 + 国内多个伪装成“家庭教育指导中心”的线下据点】
【传播内容：“爱国就是无条件支持一切决策，质疑即是背叛”系列短视频，已通过短视频平台算法推荐触达超800万人次】
【触发“共识唤醒”机制（LV1）自动响应】
【反向投放科普内容《为什么真正的爱国需要监督》播放量突破1.2亿次】
【用户自发评论区形成辩论场， misinformation 传播效率下降76%】
秦渊盯着屏幕，眼神沉静。他知道，这是一场没有硝烟的拉锯战??他们用恐惧驯化人心，我们以理性点燃良知。
但他也清楚，技术只能延缓侵蚀，真正能终结这场战争的，是教育，是从孩子开始重塑对“真实”的信仰。
第二天清晨，他驱车前往昆明郊区的一所民办实验小学。这不是普通学校，而是“萤火联盟”与几位前教育部研究员秘密合作建立的“思辨教育试点校”。这里不排名次，不设标准答案，课堂上最常听到的一句话是：“你说得不对没关系，重要的是，你是怎么想的？”
校长是个五十多岁的女人，叫周文澜，曾是国内某重点中学的特级教师，因在公开课上引导学生讨论“政府失误案例”被举报停职。三年前她找到秦渊，只说了一句：“我不想再教出一群只会背结论的孩子。”
今天这节课的主题是《谁在告诉我们真相？》
教室里没有讲台，桌椅围成圆圈。十一名五年级学生正激烈争论一段视频的真实性??视频中一位“退役军官”痛斥秦渊是“煽动社会对立的危险分子”，并呼吁公众抵制“虚假历史运动”。
“他说秦哥哥破坏团结，可上次我家漏水，物业推三阻四，妈妈打电话投诉才解决。要是没人敢投诉，问题是不是永远都在？”一个扎马尾的小女孩站起来说。
“而且他没穿军装，也没出示证件，凭什么说自己是军官？”另一个戴眼镜的男孩翻着手里的资料，“我在‘萤火天网’查了，这个账号注册地在境外，点赞最多的都是机器人号。”
孩子们七嘴八舌，逻辑清晰，证据意识强烈。
秦渊站在后门静静听着，眼眶微热。
课后，周文澜递给他一份教案：“这是我们新编的《公民思维启蒙》教材试用本。第一章就叫《怀疑的权利》。”
他翻开第一页，上面写着：
> “你可以相信，但不必盲从。
> 你可以尊敬权威，但也要学会验证。
> 真正的安全感，不是来自‘一切都好’的谎言，
> 而是来自‘即使有问题，也能被说出来并解决’的信任。”
简单，却重如千钧。
“准备推广吗？”他问。
“已经在联系二十个城市的民间教育组织。”她点头，“但阻力很大。有些地方教育局说我们‘制造焦虑’，还有家长担心孩子‘变得叛逆’。”
秦渊沉默片刻，然后说：“那就让他们看看结果。看看这些‘叛逆’的孩子，是不是更能识破骗局、保护自己、帮助别人。”
一周后，一段偷拍视频在网络上疯传：一名自称“国家安全讲师”的男子走进某县城小学，发放印有“绝对服从训练卡”的手册，并对学生进行“忠诚度测试”??例如：“如果国家让你搬家去沙漠，你去不去？”“如果你爸说政府不好，你该不该举报他？”
令人震惊的是，当这名讲师试图强行收集学生家庭政治倾向问卷时，全班三十名孩子齐声高喊：“你没有执法权！请出示证件！我们要打12345举报！”
更有两个学生当场打开手机录像，大声宣布：“根据《未成年人保护法》第二十七条，任何组织和个人不得非法获取未成年人个人信息。你已被记录，我们将提交至‘萤火天网’平台核查。”
视频结尾，讲师仓皇逃离，背包遗落在教室。
这件事迅速引爆舆论。“#小学生怒怼洗脑讲师#”话题阅读量破五亿。公安部介入调查，发现该讲师隶属于一个名为“赤心社”的极端组织，长期伪装成公益机构渗透基层学校，目的正是从小培养“无条件服从型人格”。
更深层的线索浮出水面