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九书库 > 咸鱼重生 > 55.考前焦虑症(求月票,求追更)

55.考前焦虑症(求月票,求追更)(1/2)

    如果让张骆对比一下现在和自己真正十五岁的时候,根本性的差别在哪,他会觉得,是因为知道未来有哪些遗憾,真正经历过的遗憾,所以,他会真正地意识到,什么是重要的。人很重要,比如他爸妈,比如江晓渔,失去了才知道珍惜,是最大的遗憾。他要尽一切可能,把他们留在他身边。快乐很重要,进入社会以后,你越来越难为了一场没有输赢的球赛而兴奋,也越来越难和几个并不熟悉的朋友一起,因为做了一件从来没有做过的事情,比如Cosplay,感到纯粹的快乐。努力很重要,因为平凡而普通的人,唯一能去竞争的,就是努力。它可以把时间熬成金子,即使它的姿态不一定好看,但必须承认,它是普通人肉眼可见的、唯一可以点石成金的路径。张骆其实没有让自己闲着。他每时每刻,都在珍惜自己重生之后的每一天。但他有时候仍然会觉得,自己是不是浪费了光阴?一寸光阴一寸金。他身边的那些同学们可以不懂,但他不能不懂。尤其是当他在今天英语课上默写单词??发现自己之前明明记下来的单词,突然又忘记了的时候,他很错愕,甚至有点崩溃。是他在这个上面花的时间太少,是吗?确实,有太多的事情分散他的精力了。他并没有全神贯注地投入到学习上去。张骆莫名有点焦虑。周恒宇是第一个察觉到的。中午,食堂吃饭。周恒宇小声问他:“张骆,你还好吗?”“挺好,怎么了?”张骆都没意识到自己有点焦虑。周恒宇:“感觉你今天……有点心神不宁。”张骆叹了口气。“可能是因为明天就要考试了。”他说,“担心考砸了,虽然我也已经做好考砸的准备了。”周恒宇:“好吧,如果是因为这样,我明白了,我也一样。”其实不一样。张骆笑了笑。只不过,周恒宇这么一问,反倒提醒了他。不用患得患失。如果真的后面需要他全神贯注地把精力放在学习上,后面再调整就是了。英语单词背过了、自以为记住了,忘了,这也是很正常的事情。这突如其来的焦虑,只不过是事情没有按照他所预想的那样发展而已。许达嘲笑他们:“你们两个,就是越努力越焦虑,明明最该焦虑的是我,结果呢,只要我不把它们放在心上,它们就没法儿让我焦虑。”张骆:“……你说得对。”周恒宇:“真羡慕你。”张骆一时也不知道周恒宇是真心实意,还是讽刺。不过,以他对周恒宇的了解??大概率是真心实意的。就更讽刺了。-原思形对江晓渔说:“张骆就在那边坐着呢。”不远处,张骆三人坐在一张桌子上。江晓渔回头看了一眼。“你想说什么?”原思形再一次说:“他长得确实挺帅的。”江晓渔看着原思形。“安心啦,我只是单纯地喜欢看帅哥。”原思形摆摆手,“别如临大敌,而且,很显然,他也喜欢你。”江晓渔:“你别乱说。”“我长了眼睛。”原思形指着自己,“我会看,而且,他每天早上都跟你一起来学校,不是喜欢你,就单单因为你们住在一起?我是不信。”“又不是只有我们两个,还有周恒宇。”“你们回去的时候,不就只有你们两个吗?”原思形面露得逞之意,仿佛早早就在这里等着江晓渔。江晓渔惊讶地看着原思形。“昨天晚上我补完课,正好看到你们两个一起骑车回去。”原思形轻笑,“所以,别装了。”江晓渔:“……”原思形:“你跟他应该算是青梅竹马,对吧?”江晓渔:“你怎么这么八卦?”“唉呀,跟我说说嘛,我想听!”原思形眼睛里燃烧着熊熊的八卦之火。江晓渔:“你再不吃饭,就要凉了。”“现在才九月,就算你跟我说半个小时,这饭也凉不了。”原思形双手合十,“你跟我说说嘛,我身边好不容易出现一对跟小说里一样的CP,我太想知道了!”江晓渔:“你够了。”原思形缠了江晓渔一顿饭,江晓渔都始终不肯说。最后,原思形只能作罢。-中午,江晓渔拿着书要出去的时候,被原思形逮了个正着。“你去干嘛?”“我……学习小组。”江晓渔有些无奈地看着自己的好友。她有预感,原思形要是知道她是跟谁一起搞学习小组的活动,一定会硬跟过去。结果,原思形一听,露出震惊之色后,马上就说了“拜拜”两个字,生怕江晓渔把她也拽过去,脚步飞快地回了自己座位,一点多问一句的意思都没有。江晓渔:“……”-张骆中午讲的是数学。他在押题。“这三类题型,我个人判断,明天考试,百分之八十的概率会考到,顶多就是换几个数字,但换汤不换药,一定是考这几个公式。”数学其实特别好押题。跟理综、文综不一样的是,高一的数学往往考得非常常规。当然,越往后,会越难,不再是死记硬背了公式就能套出来的了。可明天只是第一次月考。张骆知道,以他们学校的操作,不会一上来就考得特别难的。一上来就这么变态的,只有历史。它的题目,永远精准地超出考纲一寸。反正他们高中对历史这门考试是从高一骂到高三。哪怕张骆后来学的是理科,也对此有所耳闻。直到那一年高考,出题风格竟然跟他们高中三年的历史考试如出一辙,结果,他们学校文科就靠着历史这一科的出色表现,比往年多了20多个上一本线的人??一般来说,一年也就100出头,他们那一届有130人左右。从此,他们学校的历史组老师就被他们那一届学生恭敬地称为“功德无量”了。-追读1
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