“孺子可教，你天分挺高啊。”
刘彻觉得有意思，这样的帝王心术，讲究无师自通。
有时候，只可意会不可言传。
没想到，这小子一点就透。
霍平想了想说道“分而治之是对的，甚至可以进一步分化。可以做一些事情，动摇许氏的根基。”
“哦？”
这次换刘彻一愣，没想到霍平还能举一反三。
霍平点了点头“那就是群众基础！”
“群众基础？”
这下子，换刘彻诧异了。
刘彻皱眉沉思，隐隐觉得这四个字质朴，却暗含玄机。
霍平拈起案上茶盏，轻啜一口“蚂蚁可以啃死大象，豪强纵有万顷良田、千乘辎重，然其田亩需农人耕耘，府库需匠人营建，门庭需仆役拱卫。若使百姓如江河汇流，共拒为豪强役使——哪怕豪强金玉满堂，亦不过朽木空楼。”
刘彻似有所触，不过眉峰骤挑，嗤笑道“百姓如散沙，想要聚为江河，何其难？昔年淮南王谋反，乡民畏其威，争相投效，何曾见‘共拒’二字？”
刘彻不是不懂其中道理，但是他也明白，想要汇聚底层百姓，难上加难。
圣贤孔子也说过，民可使由之，不可使知之。
霍平不疾不徐“朱家主，此言差矣。散沙难聚，是因无人点其心火，无人授其经纬。若以均田之策，使耕者有其田。以‘教化’之方，使黔首知荣辱。以‘连横’之术，使乡里结盟约。
彼时百姓非为豪强私奴，乃为天下公民。豪强纵有甲兵，岂能驱万户拒耕？纵有财帛，岂能迫千家绝市？民心所向，如洪流溃堤，此乃根本动摇之法。”
烛火忽明，映得刘彻面色几变。
原本刘彻觉得自己过来教霍平这些，都属于降维打击。
却没想到，这小子给了自己一个极大的惊喜。
或者说惊吓。
均田与教化，让刘彻看到了一个新的方向。
至于乡盟，那是均田和教化的必然结果。
正在此时，霍平又说道“只可惜均田之策，还要完善完善，不能随便向朝廷建议。教化的方法，可以加快推进了。”
刘彻欲言又止。
他想了想，还是没有干扰霍平的思考。
同时，他也要消化消化。
……
几日之后，许县城外多了一座“义塾”。
说是义塾，其实就是几间茅草屋，用木桩围了个院子。
院子里摆着十几张简陋的案几，案上放着笔墨纸张。
这些纸张都是霍平令人按照改进造纸术，弄出来的。
大大降低了成本。
院门口立着一块木牌，上书两个大字“授业”。
霍平站在院中，看着围拢过来的百姓。
大多是流民和佃户，也有几个穿着体面些的，是附近小姓人家的子弟。
他目光扫过人群，在几个年轻面孔上停留片刻。
这里面，甚至还有许氏旁支的子弟，他让人私下递了话，说义塾“不论出身，有教无类”。
他清了清嗓子，开口说话。
“本侯办学，不收束脩，不论出身。只一条——来了，就要认真学。”
他拿起一本书展开。
“这是本侯编的《农桑要术》。”
书上密密麻麻写满字，但跟寻常农书不一样，每一段都配着图——犁的图、锄的图、堆肥的剖面图等。
图虽粗陋，但一看就懂。
这是霍平将朱霍农庄的一些经验，加上自己现代一些知识总结出来的。
他又拿起另一卷“这是《算经简章》。记账、算亩、算税、算利息，上面都有法子。学会了，将来做买卖、管账目，都不怕被人骗。”
这里面也是根据这个时代，编的算术书。
内容来自荆婉为代表的朱霍农庄一些会算术的生意人。
人群骚动起来。
有人小声议论“学这个有用？”
霍平看着那人，笑道“有没有用，学完便知。”
他从袖中掏出一样东西——一本装订粗糙的册子，封面上写着三个字《授时历》。
“这是本侯根据天象推演出来的历法，比朝廷颁行的更准，你们说有没有用。”
别的东西还不好说，《授时历》可是霍平准备的王炸。
“我看，侯爷是在耍我们老百姓吧。”
众人回头，只见一个穿着皂衣的县吏拨开人群，大摇大摆走进来。
身后还跟着三四个闲汉，个个抱着膀子，一脸看热闹的痞相。
那县吏四十来岁，一脸横肉，正是县衙里的仓曹吏，姓钱，是许氏的人。
他走到院中，皮笑肉不笑“侯爷办学，小的本不该多嘴。只是——您教的这些，都是些什