【第二幕：莱莉的“变身”，幻想失控】
随着乐乐推下操纵杆，现实世界中的莱莉（11岁，正在自己房间玩奥特曼玩具）突然感觉一股奇异的能量涌入身体！
她不由自主地站起来，模仿电视里奥特曼的变身姿势，摆出一个自认为很帅的pose，嘴里大喊：“奥特曼——变身！”
当然，她并没有真的变大，也没有发光。
但在她脑海里（以及天幕特效呈现的“莱莉视角”中），她看到自己周身爆发出璀璨光芒，身体急剧膨胀，变成了一个穿着校服但头顶有简易发光角、胸口贴着奥特曼贴纸的“莱莉奥特曼”（q版，可爱风）！
“哈哈哈！我变成奥特曼啦！”莱莉在房间里跳来跳去，不小心撞到了椅子，但她毫不在意，继续沉浸在幻想中。
她想象着窗外出现了巨大的怪兽（由窗外晾晒的床单和衣架构成）。
她对着怪兽发射“莱莉光线”——其实就是用手指比划着，嘴里发出“biubiubiu”的声音。怪兽（床单）被“击中”，飘动了一下。
大脑总部里，乐乐兴奋地手舞足蹈：“看！莱莉多开心！这才是快乐的真谛！”
忧忧缩在角落，小声说：“可是她撞到椅子了……会不会痛？怪兽如果没被打倒怎么办？她作业还没写完呢……”
怒怒：“光线不够猛！应该用愤怒强化！我来加点料！”他想去抢控制权，被乐乐推开。
怕怕：“万一她跳窗户飞出去怎么办！这是三楼啊！”
厌厌：“她现在的姿势好傻，旁边要是有人看到，肯定觉得她是个怪胎……”
果然，莱莉的妈妈推门进来，看到女儿对着床单挥舞手臂、嘴里念念有词，愣了一下：“莱莉？你在做什么？”
莱莉吓了一跳，幻想瞬间破灭（天幕特效中“莱莉奥特曼”消失）。她红着脸，结结巴巴地说：“没、没什么……我在……锻炼身体……”
妈妈狐疑地看了她一眼，叮嘱她写作业，关上了门。
大脑总部里，忧忧终于忍不住了，迈着小短腿，颤巍巍地走向那个红色按钮：“我……我觉得还是按一下比较好……这太危险了，会让她被同学笑话的……”
〔乐乐：不要啊忧忧！她只是害羞一下，快乐还在！〕
〔怒怒：让她按！我要用愤怒拯救这个尴尬的局面！〕
〔怕怕：对对对快按！太可怕了！〕
〔厌厌：按吧按吧，省得她再做这种掉品味的事。〕
〔忧忧：（手已经放在按钮上，但犹豫）可是……乐乐好像真的很喜欢……〕
〔初代奥特曼：这个小女孩的想象力很丰富，但现实与幻想的界限需要家长引导。〕
〔艾斯奥特曼：想起泽塔小时候也这样，对着镜子喊“艾斯哥哥教我光线”。〕
〔泽塔奥特曼：哦斯！艾斯哥哥！那是我美好的回忆！哦斯！〕
〔赛罗奥特曼：（扶额）所以人类小孩都这样吗？〕
〔捷德奥特曼：我小时候……没机会这样。〕
〔梦比优斯（猫猫）：喵，好可爱，我也想在房间里假装打怪兽！〕
〔希卡利奥特曼：建议开发儿童专用幻想与现实切换训练程序。〕
〔戴拿奥特曼：只要她房间干净，怎么玩都行。〕
〔哉阿斯奥特曼：她撞到椅子了！椅子腿肯定有灰！需要立刻清洁！〕
【第三幕：忧忧的抉择，情绪大混战】
忧忧的手指悬在红色按钮上方，犹豫不决。乐乐冲过来抱住她：“忧忧！你不能这样！快乐是莱莉需要的！她今天在学校被同学说了，心情不好，所以才幻想自己是奥特曼，这是她排解压力的方式！”
忧忧眼泪汪汪：“可是……可是万一幻想太投入，她分不清真假，在学校真的以为自己能发射光线，被同学嘲笑，那不是会更伤心吗？我不想她更难过……”
怕怕尖叫：“会！一定会！被嘲笑是肯定的！还会被老师叫家长！说不定还会被送去看心理医生！太可怕了！快按！”
怒怒终于爆发，一把推开乐乐和忧忧，冲到控制台前：“让开！让我来！用愤怒强化她的幻想！让她真的以为自己是奥特曼，然后去把那个嘲笑她的同学揍一顿！这才对！”
他猛地推下操纵杆，还加上了自己的“愤怒强化”。
瞬间，现实中的莱莉感觉一股怒火涌上心头，她想起今天嘲笑她的同学，猛地站起来，再次摆出变身姿势，但这次表情凶狠，大喊：“奥特曼！给我力量！我要去教训他！”
她冲出房间，差点撞到弟弟，然后对着空气挥拳，嘴里喊着“斯派修姆光线！”弟弟被吓哭了。
妈妈再次出现，这次脸色严肃了：“莱莉！你在干什么！吓到弟弟了！”
莱莉愣住了，幻想再次破灭，但这次带来的不是害羞，而是更深的委屈和愤怒。