讨论起南钲来。
和四年级的学生一样,低年级的学生叫南钲一样是叫‘南队’,而不是学姐。
其中很大一部分原因还得归功于她二年级指挥的那场射击日比赛,其次是这次训练。
在同一张卷子的淘洗中,哪怕有前人给出了满分答案,后来者也只是勉强考出了个及格的分数。
第一军校关于‘领队’的认知被南钲重塑,在此后很多年依旧影响着这所军校。
但眼下……
“快,扶我一把……”
人潮喧嚣退却,南钲再也撑不住疲软的身体,往后一倒。
混乱区毓爹给她安排训练的教官好歹是固定的,但这次来训练她的老师可是轮流上来的。
一旦被她找到破绽送下台就会有另一位一直在等待的老师补上。
她的药剂再多也经不住时刻处于最佳状态的老师轮番上台。
而且能来第一军校当老师的人学习能力反应能力都是一流的,她只要露出一个破绽就得出局。
在不使用精神力共感的情况下,她不得不加大自己的精神力输出来保住她处于上风的位置。
精神力倒是没有出现混乱的情况,但出现了耗空的迹象。
然而跟在她身边的人又能好到哪去?
都是被老师们重点照顾的对象,前面一倒,后面像是多米诺骨牌效应一样倒下一片。
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