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九书库 > 魔法学院的闪现天才 > 胎动

胎动(4/6)

原理,拆解成最直观、最有趣的案例和比喻;她演示的“模拟黑魔法”既逼真又控制在安全范围内,让学生能亲身体验其特性;她的课堂节奏张弛有度,互动性强,甚至连最枯燥的理论部分都能讲得引人入胜。

    事实上,她的课程对斯特拉的学生们帮助巨大。即便是对正统魔法体系一知半解、主要依靠“闪现”和“斩断”本能战斗的白流雪,也在她的教导下,开始对一些基础的魔法原理、魔力特性、尤其是黑暗魔力的运作方式,有了全新的、系统性的认识和领悟。

    “白流雪同学~觉得今天的课程怎么样?有学到新的东西吗?”

    下课铃声响起,学生们开始收拾东西,斯卡蕾特却单独叫住了正准备离开的白流雪。

    一些路过的学生投来或羡慕或嫉妒的目光。

    毕竟斯卡蕾特教授年轻、美丽、实力深不可测又极具亲和力,是学院里无数人的憧憬对象。

    而被她频繁“特别关照”的白流雪,自然成了某些人目光的焦点。

    每次被她单独留下,白流雪内心都会升起一丝警惕和紧张,但斯卡蕾特似乎对此毫不在意,总是那副天真烂漫、仿佛只是关心学生学习进度的模样。

    “是的,教授。非常有帮助。”

    白流雪停下脚步,转过身,平静地回答道。

    这并非客套。

    今天的课程关于“魔力惰性污染与净化的能量阈值”,解释了他之前为何有时能轻易驱散黑暗魔力,有时却会残留难以清除的“污染”。

    这对他理解自己的“斩断”效果,以及未来应对更棘手的黑暗魔法,有着直接的指导意义。

    不仅这次,上一次关于“空间魔法的基础结构与不稳定节点”,再上一次关于“精神类魔法的常见防御盲区”……

    斯卡蕾特的每一堂课,都精准地填补了白流雪知识体系中的巨大空白,或者为他已有的战斗直觉提供了理论支撑,带来了飞跃性的成长。

    白流雪是一名“闪现”使用者,也是这个世界上或许仅存的、专注于“斩断魔法”的“剑士”。

    但他之所以能够“模仿天才”,某种程度上,正是因为他自身在魔法领域的“天赋”实则相当平庸。

    作为一个来自异世的灵魂,他一生中真正“挥剑”的时间并不长,对埃特鲁世界的魔法体系更是一知半解。

    虽然在对付怪物、探索遗迹、乃至突破“佩尔索纳之门”等实战中,白流雪积累了丰富的生死搏杀经验,算是身经百战的老手。

    但在“剑术”,尤其是针对“魔法”的“斩断之剑”上,他缺乏系统的传承和指导。

    传说中的“魔法杀手”哈泰灵没有留下任何剑谱或修炼法门。

    除了“太灵神功”的呼吸法,没有任何成体系的教导流传下来。

    因此,白流雪只能依靠自己有限的战斗经验和从“棕耳鸭眼镜”中获得的零碎信息,在黑暗中独自摸索,用一次次受伤和濒死来磨练那半生不熟的“剑术”。

    而斯卡蕾特的出现,如同在他面前打开了一扇通往全新境界的大门,正在以惊人的效率,填补他天赋与知识上的巨大空白。

    “上周还在‘晨星之云’里有些吃力,这周就已经能初步应对‘马歇尔塔的凋零之歌’了呢~!真是了不起的进步速度!连老师我都感到佩服了哦~!”

    斯卡蕾特蹦跳着来到白流雪面前,仰起小脸,铂金色的眼眸弯成月牙,里面闪烁着真诚的赞许。

    “这……有点夸张了,教授。”

    白流雪被她过于直白的夸奖弄得有些不自在。

    马歇尔塔的凋零之歌是一种五阶的精神污染与魔力侵蚀复合黑魔法,在斯卡蕾特的“教学演示”中,他确实勉强扛住了第一波冲击并找到了规避方法,但远谈不上“应对”。

    “开个玩笑啦~!”

    斯卡蕾特俏皮地眨了眨眼,忽然凑近一步,用只有两人能听到的声音,带着一丝狡黠补充道:“不过,你‘看到’核心并尝试‘斩断’它的感觉……很不错,对吧?”

    说完,不等白流雪反应,她就像一阵毫无重量的清风,纯白的裙摆一晃,身影瞬间变得模糊,随即如同融入了空气中,消失不见了。

    显然是用了某种高明的空间移动或隐身魔法,巧妙地避开了教室外那些等待她、想提问或仅仅是想多看她一眼的学生们。

    这意味着,被单独留在教室里的白流雪,不得不独自面对那些从门外投来的、含义复杂的目光。

    他冷静地无视了那些刺人的视线,收拾好东西,径直离开了教学楼,朝着学院东北区域的露天综合训练场走去。

    午后的阳光正好,训练场上已有不少学生在进行各种体能、魔力控制或实战对练。

    在靠近边缘的一片沙土地带,海原良已经在一块平整的巨石上盘膝而坐,进入了深沉的冥想状态。

    他周身萦绕着淡淡的土黄色魔力光晕,与大地隐隐共鸣。

    “又来了?”

   
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