来，最好的班不是学生成绩最好的那个班。而是最有凝聚力，最有生命力的那个班。”

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    “一年前，我接手14班的时候它在所有人眼里是个‘垃圾桶’。我花了整整一年的时间和那五十多个孩子一起把这个‘垃圾桶’一点一点地打磨成了一个还算像样的‘奖杯’。现在，您要把这个奖杯上最亮的那几颗钻石抠走，然后把剩下的部分敲碎了，分到别的地方去当点缀。对不起，校长，我做不到。”

    他的这番话说得极其不客气，甚至可以说是“大逆不道”。王海德的脸都吓白了，拼命地给他使眼色。

    周振邦的脸色也沉了下来。他没想到这个自己一手提拔起来的年轻人性格竟然如此刚硬。

    “杨明宇同志！”周振邦的语气变得严厉起来，“你要明白，这是学校的整体战略部署，不是在跟你讨价还价！服从安排是每一位教职工的基本职责！”

    “我服从安排。”杨明宇寸步不让，“但我也有我的选择权。学校可以任命我去带任何一个班，但我申请继续带我原来的14班，无论它分科后还剩下多少人，无论它的番号怎么变。”

    “你……”周振邦被他噎得说不出话来。

    办公室里陷入了死一般的寂静。

    过了许久，周振邦才缓缓地靠回椅背，他看着眼前这个油盐不进的年轻人眼神里充满了复杂的情绪。有愤怒，有不解，但更多的，是自己都未曾发现的欣赏。

    他当了二十多年的校长，见过太多为了争抢优秀生源、为了个人前途而斗得头破血流的老师。像杨明宇这样把一群“差生”当成自己的宝，宁愿放弃康庄大道也要守着自己那“一亩三分地”的“傻子”，他还是第一个见到。

    “杨明宇，”周振邦的声音缓和了下来，“我再给你一次机会。你真的想清楚了？放弃这个机会，你可能会比别人多奋斗十年，甚至二十年。你一手培养出来的最优秀的学生比如林天、赵敏，他们将会在别人的班里，为你曾经的对手创造辉煌。你真的甘心吗？”

    这是一个诛心之问。

    杨明宇却笑了，笑得无比坦然。

    “校长，我的教育理念可能和您想的不太一样。”他说，“我的目标，从来不是培养几个能考上清北的状元，去装点我个人的履历。我的目标是让我们14班的每一个孩子，无论他基础好坏，天赋高低，都能考上适合他的大学，找到属于他自己的人生价值。是‘全员本科，一个都不能少’，而不是‘一两个精英，独占鳌头’。”

    “林天和赵敏是雄鹰，就算没有我他们迟早也会飞上云霄。但我们班还有更多的孩子，他们可能是麻雀，可能是燕子，他们需要集体的温暖，需要团队的托举，才能安稳跨过高考的独木桥。我作为他们的班主任，我的责任是守护整个鸟群，而不是只盯着那几只飞得最高的雄鹰。”

    “所以我不甘心的，不是林天他们去了别的班。我最不甘心的是如果我走了，这个好不容易才凝聚起来的‘鸟群’散了。”

    周振邦久久地凝视着他，办公室里只剩下墙上挂钟“滴答滴答”的声响。

    最终，这位执掌江城一中多年的老校长长长地舒了一口气。他脸上的威严和怒气退去，取而代之的是一种带着些许无奈，又带着几分释然的复杂笑容。

    “你啊你……”他指着杨明宇，摇了摇头，“真是个犟种！一个彻头彻尾的理想主义的犟种！”

    他端起那杯已经有些凉了的茶喝了一口，然后做出了最终的决定。

    “好！我答应你！”

    “学校的‘理科超级重点班’计划，照常进行。但是，我给你杨明宇和你的14班，一个特例！”

    “分科后，原14班所有选择理科的学生将整体保留，继续组成‘新14班’！班主任，依旧是你杨明宇！”

    “我倒要看看，你这个守护着整个‘鸟群’的犟种，最后到底能带着你的麻雀和燕子们，飞到一个什么样的高度！”

    hai