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接下来是其他同学的成绩。元太听到自己的名字时，身子一僵——数学只考了65分，语文作文还跑了题。“小岛元太，课后到我办公室来，我们一起分析下试卷，把不会的知识点补一补。”小林老师温和地说。元太耷拉着脑袋：“啊？又要去办公室……”光彦拍了拍他的肩膀：“元太，你上课要是认真听，肯定能考好，下次我帮你复习！”步美也安慰道：“元太同学别担心，老师会帮你找到问题的，我们也会陪你一起努力！”
步美数学考了92分，错了几道计算题；光彦成绩稳定，只是语文作文扣了5分，小林老师建议他多阅读提升写作；柯南（江户川柯南）因为刻意隐藏实力，成绩中游，却也得到了老师“继续保持”的鼓励。最后一节课就在分析试卷和制定学习计划中很快结束，放学铃声一响，元太就拉着光彦和步美去买零食，夜一则收拾好书包，准备去报社投稿。
“你要去投稿？”柯南追上来，手里还拿着小兰塞给他的苹果，“上次你写的京都红叶祭案件报道，报社还刊登了呢，这次写的是什么？”夜一从书包里拿出笔记本，翻到其中一页：“是关于昨天珠宝店盗窃案的深度报道，结合藤井宏的商业竞争动机，分析这类犯罪的特点，应该能给读者一些警示。”
毛利兰和园子也走了过来，园子眼睛一亮：“哇，你又要投稿啊！快让我看看，上次的红叶祭报道我还剪下来贴在笔记本里了呢！”夜一笑着拿出手机，打开报社APP，找到一周前刊登的文章：“喏，这篇就是，当时没想到能刊登在社会版。”
柯南接过手机，仔细读着文章，忍不住赞叹：“你写的角度很特别，不只是讲案子，还提到了百年秘宝背后的历史，读起来很有意思。”毛利兰凑过来看了几行，笑着说：“真厉害，能把复杂的案子写得这么清楚，还带着温暖的感觉，肯定花了不少心思。”园子拉着夜一的胳膊：“你教教我嘛，我也想写文章，比如写我和小兰的下午茶时光，肯定很有趣！”
夜一被她的热情逗笑：“园子姐姐想写的话，其实很简单。你可以试着放下铃木家二小姐的身份，多和家里的佣人聊聊——她们看着你长大，知道很多你没注意过的细节，比如你小时候偷偷吃蛋糕被管家发现，或者第一次学骑马时的糗事，这些真实的故事反而更打动人。”
园子歪着头思考：“从佣人身上找题材？可是她们平时都很照顾我，会不会不好意思说呀？”柯南推了推眼镜：“不会的，你真诚地和她们聊天，她们肯定愿意分享，而且这些故事很有生活气息，读者会喜欢的。”毛利兰也点头：“是呀，换个角度观察生活，说不定能发现很多新的灵感呢。”
几人边走边聊，突然听到前方传来喧闹声，人群围在一起，还夹杂着议论声。柯南神色一凛，拉着夜一就往前跑：“肯定有情况，去看看！”毛利兰担心地跟上去：“柯南，你慢点，别跑太快！”园子兴奋地拉着小兰的手：“走，咱们也去瞧瞧，说不定又是案子！”
挤进人群，只见一位白发老人坐在地上，双手捂着膝盖，脸色苍白。周围的人指指点点，有人说“是不是被车撞了”，有人说“怎么没人敢扶啊”，却没人上前帮忙。柯南立刻蹲下，轻声问：“老爷爷，您怎么了？哪里不舒服吗？”毛利兰也赶紧上前，轻轻扶起老人的胳膊：“老爷爷，您先别急，我们帮您叫救护车吧？”
园子着急地对周围人说：“大家别光看着呀，有手机的帮忙打个急救电话，或者找个凳子让老爷爷坐下！”就在这时，一个穿着蓝色外套的年轻人突然站出来，义愤填膺地大喊：“肯定是有人撞了老爷爷然后跑了！大家帮忙找找肇事者，不能让他逍遥法外！”
柯南皱起眉头，凑到夜一身边小声说：“这个人有点奇怪，他怎么一口咬定是被人撞了？而且老人摔倒的姿势很刻意，不像是意外。”夜一早就注意到了——老人的裤子膝盖处有一块新的磨损痕迹，却没有泥土，反而和旁边花坛边缘的水泥划痕吻合，明显是故意蹭上去的；而那个年轻人，说话时眼神一直瞟向老人的口袋，像是在确认什么。
“别再演戏了。”夜一向前一步，声音不大却清晰地传遍人群，“你们俩这小把戏，根本骗不了人。”他指着地上的老人：“您摔倒时双手捂着膝盖，却没有下意识撑地的动作，裤子上的磨损痕迹和花坛边缘完全一致，说明您是事先选好位置，故意假装摔倒的。”接着又看向年轻人：“而你，一上来就引导大家找‘肇事者’，就是为了混淆视听，让大家忽略老人摔倒的疑点，趁机索要‘赔偿’，对不对？”
年轻人脸色一变，强装镇定：“你别胡说！我们根本不认识，我只是看不惯有人肇事逃逸！”老人也慌张地想要起身：“对，你别血口喷人！我就是走路不小心摔倒的！”柯南推了推眼镜，拿出