“同学们，你们看，这小小的银片，经过我们的双手，就能变成精美的银饰。”石阿妹拿着一件刚做好的银饰吊坠，笑着对孩子们说，“每一件银饰上的纹样，都有特殊的寓意，比如这个蝴蝶纹，代表着我们苗族对美好生活的向往。”
随后，石阿妹让孩子们分组体验银饰的简单雕刻。孩子们戴上小手套，拿着小巧的雕刻工具，在银片上小心翼翼地刻画着自己喜欢的图案。虽然动作稚嫩，但每一个孩子都充满了热情。“我刻了一朵小花，我要把它送给妈妈。”“我刻了太阳，代表光明与希望。”孩子们拿着自己的作品，兴奋地分享着。
这样的非遗启蒙课堂，在全球范围内的学校里广泛开展。全球非遗联盟组织了一批资深的非遗传承人，编写了适合不同年龄段儿童的非遗启蒙教材，教材内容涵盖了非遗的历史、技艺、文化内涵等，采用图文并茂、故事化的方式，让孩子们轻松理解非遗文化。同时，联盟还推动学校开设非遗兴趣班，设置云锦编织、陶艺制作、剪纸、皮影戏等课程，让孩子们能够系统地学习非遗技艺。
在撒马尔罕的一所国际学校里，非遗兴趣班的孩子们正在学习跨文明的非遗融合创作。他们在老师的指导下，将中国的剪纸技艺与波斯的几何纹样相结合，制作出独特的剪纸作品；将埃及的莎草纸绘画与希腊的青铜纹样相结合，创作出生动的绘画作品。“通过融合创作，孩子们不仅能学习不同国家的非遗技艺，还能培养包容、开放的文明视野。”兴趣班老师说。
除了校园课堂，全球非遗联盟还打造了一系列儿童非遗体验活动。在全球非遗博物馆，专门设立了“儿童非遗体验区”，孩子们可以在这里体验陶艺拉坯、云锦编织、莎草纸制作等非遗技艺，还能参与非遗主题的游戏、话剧表演等活动。博物馆还定期举办“儿童非遗文化节”，邀请孩子们展示自己的非遗作品，评选“小小非遗传承人”，激发孩子们的传承热情。
“儿童非遗体验区是孩子们接触非遗的乐园，在这里，他们能在玩乐中感受非遗的魅力，在实践中学习非遗的技艺。”博物馆负责人说，“我们希望通过这些活动，让孩子们从小就了解、热爱非遗文化，成为文明传承的后备力量。”
为了让非遗文化更好地融入儿童的生活，全球非遗联盟还联合企业开发了一系列儿童非遗文创产品。这些产品既有非遗元素的玩具、文具，也有非遗主题的绘本、动画片。比如，以云锦纹样为主题的拼图、以陶瓷为材质的积木、讲述非遗传承故事的绘本、展现非遗技艺的动画片等，这些产品深受孩子们的喜爱，让非遗文化以更贴近儿童生活的方式传播。
来自印度的纱丽匠人拉克希米，看到孩子们拿着印有纱丽纹样的绘本阅读，心中满是欣慰：“以前我们担心纱丽技艺会失传，现在看到孩子们对纱丽文化感兴趣，我们就有了传承的信心。这些文创产品，让非遗文化走进了孩子们的童年，为传承打下了坚实的基础。”
“童心非遗计划”的推进，也得到了家长们的大力支持。许多家长主动带着孩子参加非遗体验活动，学习非遗技艺，他们认为，非遗文化不仅能培养孩子的动手能力与创造力，还能让孩子了解不同国家的文化，增强文化认同感与包容心。“我的孩子参加了陶艺兴趣班后，变得更加有耐心、有创造力了，还经常给我们讲陶艺背后的文化故事。”一位家长说。
徐光启在参加“儿童非遗文化节”时，看着孩子们专注创作的身影、脸上灿烂的笑容，心中满是希望：“儿童是文明的未来，非遗的传承需要从童心抓起。当非遗文化走进孩子们的生活，融入他们的童年，就能在他们心中埋下传承的种子。这些种子长大后，会生根发芽，长成支撑文明永续发展的参天大树，让人类的文化瑰宝代代相传。”
“童心非遗计划”的实施，为非遗传承注入了源源不断的新生力量。孩子们在接触、学习非遗文化的过程中，不仅传承了技艺，更培养了开放包容的文明视野与热爱文化的家国情怀，为人类文明的未来奠定了坚实的基础。
六十六、文明无界：非遗交流与人类命运共同体的深化
随着全球非遗事业的不断发展，非遗文化已成为跨越国界、连接心灵的重要纽带，推动着人类命运共同体的理念不断深化。全球非遗联盟发起了“文明无界计划”，通过更广泛、更深入的非遗交流与合作，打破地域、种族、语言的隔阂，让文明共生的理念深入人心。
“文明无界”全球非遗交流大会在南夏的杭州召开，来自世界一百多个国家的非遗传承人、政府代表、学者齐聚一堂，共同探讨非遗交流与人类命运共同体构建的深度融合路径。大会以“非遗为桥，文明共生”为主题，设置了非遗技艺展示、文化论坛、合作签约、成果展览等多个环节，全方位展现全球非遗交流的丰硕成果。
在非遗技艺展示环节，各国的非遗传承