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464回忆录24(4/7)

发组织起来,配合边境哨所的士兵巡逻,守护着家园的安宁与产业的发展。

    “我们的生活越来越好,这都是南夏带来的福祉。”卓玛阿妈拿着刚卖出的织绣产品订单,脸上露出了幸福的笑容,“我们绝不会让任何人破坏这来之不易的美好生活。”

    林墨站在羌寨的高处,看着蓬勃发展的织绣产业与安居乐业的百姓们,心中满是欣慰。他知道,非遗产业的升级,不仅带动了边疆的经济发展,更增强了边疆百姓的文化自信与民族认同感,促进了边疆的稳定与团结。

    雪域高原的非遗产业,正在科技的赋能下,绽放出前所未有的生机与活力。它不仅是文化传承的载体,更是边疆振兴的引擎,为雪域高原的发展注入了强大的动力。而这股发展的浪潮,还将继续蔓延,书写出边疆振兴的壮丽篇章。

    四十九、朝堂新局:科技文官制度建立与治理革新

    广州的朝堂之上,一派新气象。随着科技新政的深入推进,南夏的科技实力与综合国力大幅提升,但新的问题也随之出现:科技人才的匮乏与行政体系的滞后,逐渐成为制约科技发展与社会进步的瓶颈。徐光启多次向景熙帝上书,建议建立科技文官制度,选拔懂科技、善管理的人才进入朝堂,推动治理体系的革新。

    景熙帝深知科技人才的重要性,经过与太子慕容彦及群臣的反复商议,最终批准了徐光启的提议,决定建立科技文官制度。“科技是国之利器,治理是国之根基。只有让懂科技的人参与治理,才能让科技更好地服务于国家与百姓。”景熙帝在朝堂上宣布道。

    科技文官制度的建立,分为选拔、培养、任用三个环节。选拔环节,设立了“科技科举”科目,与传统的儒学科举并行。科技科举的考试内容包括天文、数学、物理、化学、农学、军工等多个领域,既考查理论知识,又注重实践能力。来自全国各地的科技人才纷纷报名参加考试,其中既有科学院的年轻学者,也有民间的能工巧匠,还有来自非遗工坊的创新人才。

    首次科技科举的殿试在皇宫举行,景熙帝亲自担任主考官。考生们需要现场解答天文观测、农田水利、火器设计等方面的问题,并展示自己的发明创造。一位来自景德镇的年轻工匠,展示了自己研发的“自动上釉机”,能够大幅提升瓷器的上釉效率与质量,得到了景熙帝的高度赞赏;一位来自科学院的学者,提出了改进蒸汽机的方案,能够提升蒸汽机的动力与效率,也获得了群臣的认可。

    经过严格的考核,一批优秀的科技人才脱颖而出,被授予不同等级的科技官职,进入中央与地方的行政体系。他们有的担任工部的科技官员,负责工程建设与技术革新;有的担任户部的科技官员,负责农业科技推广与财政统计;有的担任地方的科技县令,负责当地的科技发展与民生改善。

    培养环节,朝廷设立了“科技翰林院”,负责培养科技文官的行政能力与综合素质。科技翰林院的课程包括政治理论、行政管理、法律知识等,同时邀请科学院的专家与资深官员授课,让科技文官既懂科技,又懂治理。此外,科技翰林院还建立了挂职锻炼制度,让科技文官到基层、科学院、非遗工坊等单位挂职,积累实践经验。

    任用环节,朝廷打破了传统的论资排辈制度,实行“能者上、庸者下”的任用机制。科技文官的晋升,不仅要看其行政业绩,还要看其科技成果的转化与应用情况。对于在科技推广、技术革新、民生改善等方面做出突出贡献的科技文官,给予破格晋升与奖励;对于碌碌无为、阻碍科技发展的官员,则予以降职或罢免。

    科技文官制度的建立,很快取得了显著成效。在中央,工部的科技官员推动了一系列工程技术的革新,修建了更坚固的水利设施、更便捷的交通道路;户部的科技官员推广了高产农作物与先进的农业技术,提升了粮食产量与农民收入;兵部的科技官员则推动了军事装备的升级,提升了水师与陆军的战斗力。

    在地方,科技县令们积极推动当地的科技发展与民生改善。例如,江南的一位科技县令,引入了科学院研发的“智能灌溉系统”,解决了当地的农田灌溉问题,粮食产量大幅提升;西北的一位科技县令,推广了太阳能供电系统与节水农业技术,改善了当地的生态环境与百姓的生活条件;边疆的一位科技县令,推动了非遗产业的数字化与产业化,带动了当地的经济发展与民族团结。

    科技文官制度的建立,也遭到了部分守旧官员的反对。他们认为科技文官不懂儒学经典,缺乏治理经验,会破坏传统的治理体系。但在景熙帝与太子慕容彦的坚定支持下,科技文官制度得以顺利推行。随着科技文官在治理中发挥的作用越来越大,反对的声音逐渐消失,越来越多的官员开始认识到科技文官制度的重要性。

    太子慕容彦十分重视科技文官的培养与任用,他多次到科技翰林院视察,与科技文官们交流探讨,了解他们在工作中遇到的问题与困难,并给予指导与支持。“科技文官是推动国家治理革新的重要力量,我们要为他们创造良好的发展环境,让他们充分发挥自己
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