泽看着他，忽然想起很多年前，另一个同样倔强的少年，也曾这样仰望着自己，手里攥着一张被揉皱又展平的毕业证书。他伸出手，接过那张纸。纸上用歪歪扭扭的字写着：【李洛克的青春教学计划草案】第一课：晨跑五十圈（绕木叶一圈）第二课：俯卧撑三百个（必须标准）第三课：对着夕阳大喊三声“青春永驻”（需被至少十人听见）第四课：……北泽没说话，只是撕下纸页一角，在背面写下一行字：“真正的教学，始于看见学生眼里有光。而非强迫他们成为你的影子。”他把纸还给李洛克。少年低头看着那行字，嘴唇颤抖，终于忍不住，把脸埋进手掌，肩膀剧烈耸动。可当他再抬起头时，脸上已全是泪痕与笑纹交织的、最灿烂的光芒。北泽转身离去。晚风拂过他后颈，那里，一块新生的、形如螺旋状的淡青色胎记正微微发烫——那是千手柱间体质与转生眼血脉在基因层面初次交汇的印记。而远方海平线上，第一颗星，正悄然亮起。