难道是她骗了自己？
不对。
墨苏想起在两人第二次换回来之前，那个曾短暂回来过的小姐。
难道那个人也是面前这个“人格”假扮的？
不，小姐跟自己提过，她去了一个和汝城完全不同的山城，名叫云锦，过着与汝城的锦衣玉食有如磁铁两极反差的支教生活。
所以和人格分裂没有任何关系。
木兰在骗人！
墨苏很快确信了这一点，但……为什么呢？墨苏想不明白，只能看着木兰表演。
姬瑞璘显然也被唬住了。
“你的意思是……你是我女儿身体里的另一重人格？”
“准确来说，是心里。”
木兰非常镇定。她对心理学不只是感兴趣，心理学也是做老师必须得学习的。
而她在必修的儿童心理学与教育心理学之外，又读了不少关于多重人格——就是人格分裂，或叫思觉失调相关的书。
这是心理学中一个尚未得到完全开发的领域。
她确信，聪明如姬瑞璘，也不会有比知道《二十四个比利》或某些类似电视剧更多的内容。
所以她抛出了这个谜团，因为谜团本身便难以解释。
对于姬瑞璘这样能够在细节处找到破绽的人来说，“破绽百出”才能让她无从下手。
姬瑞璘果然不相信：“你在说谎。”
但此时的她，已经没有刚才判断木兰不是姬木兰那么肯定了。她甚至看了一眼墨苏，希望得到某种确认。墨苏的眼里的一片迷茫，恰好证明了她的不知情。
木兰乘胜追击：“如果我在说谎，您又如何解释，我能够如此完美地隐藏身份，骗过墨苏、锦瑟，甚至……您。”
姬瑞璘竟然没有反驳，木兰暗道：有戏！
“您不相信，大可以派人去查、去找……我这么个小角色，难道可以挡得住姬家的只手遮天，把姬总那么个大活人给藏起来？”
“好。”时间紧迫，姬瑞璘不再啰嗦，“女儿我自然会去找，但是你我也不得不防。”
她朝着墨苏抬了抬下巴：“墨苏在这里看着她，如果人跑了，我唯你是问。”
又看向赵锦瑟：“锦瑟，你立刻安排人去寻找小姐……记住，千万不能走漏风声。”
“明白了。”
安排完之后，赵锦瑟陪着姬瑞璘先行离开，墨苏则留在房间里，监视着木兰。
她看了一眼桌上已经凉透的食物：“反正也无事，要不要吃点宵夜？”
木兰摇头：“累了一天，我先睡了。”她深深地看了墨苏一眼：“你放心，我不会跑的。”
一语双关，是个暗号。
这也验证了墨苏刚才的猜测：木兰今天说的什么“第二人格”，都是在骗人。
汝城只有她们两个知道，木兰不是姬木兰，却比任何人都希望姬木兰活着。
但墨苏心里又实在好奇：她为什么要这么做呢？
她真想走到木兰身边，把已经躺进被窝里的姬木兰拉出来，问个清楚。可她环视四周，屋子里的各处角落，都闪烁着的红色小灯。
——赵锦瑟一出房间，就把房间里的监控都打开了。
现在她们的一举一动、说的每一句话，都会被记录下来。
她不能冒这个险。
但她也并没有等很久。如果说姬木兰的效率已经是万中挑一，那将她培养出来的姬瑞璘只会更强。
第二天木兰刚在房间里吃完午饭，姬瑞璘就带着赵锦瑟风风火火地来了。
她的表情还是那么骄傲，但木兰已经瞥见了她眼底的灰败——没办法，这是一场姬瑞璘不可能胜利的赌局。
“你真的是我女儿？”
“我不是。”木兰痛快否认，“我只是姬木兰的另一重人格，所以我从属于姬木兰。”
这话听着虽然冒犯，但却恰好是姬瑞璘想要的答案：因为她最需要确认的，就是木兰的“无害”。
“坐下说。”
四人在沙发上坐下，木兰开始将她昨晚在脑海里编织且润色过一遍的故事娓娓道来。
其她三人目不转睛地看着她，连墨苏这个知晓真相的人也听得津津有味——她倒要听听，木兰能编出个什么东西！
木兰更是如鱼得水——让“学生”被自己的“讲课”吸引、专注于“课堂”，是一个优秀教师的基本修养。
她的故事借用了姬木兰曾经在日记里提到的，一次幼年期的绑架。
那次绑架差点让姬瑞璘失去女儿，之后，她开始训练赵锦瑟，将她安排到女儿身边。
木兰试图丰满的内容是：当时姬木兰的心理活动。
在一片广阔无边几乎要将幼小孩童吞噬的黑暗里，她的手脚因为绑缚而失去知觉，破旧的小车一路压过大小不一的碎