心愿，在经历了这一切后，变得愈发清晰和坚定。

    她想要的，不是一个将她奉上神坛的世界，而是一个每个灵魂都能被看见，每个善意的举动都能得到回响，每个孩子都能在阳光下自由选择未来的世界。

    这天下午，她和鸦受邀参观了一所新建的融合教育试点学校。

    这所学校是她向政府提议并推动的项目之一，旨在让哨兵、向导和普通人的孩子们从小就在一起学习、生活，消除因隔离而产生的陌生与误解。

    阳光透过巨大的玻璃窗，洒在宽敞明亮的教室里。

    孩子们不分背景，混坐在一起，有的在合作搭建复杂的模型，有的在聆听一位普通人老师讲述历史，还有的在一位温和的向导老师引导下，进行着基础的情绪感知游戏。

    在一个角落里，一个感官敏锐的小哨兵似乎被窗外飞过的鸟儿分散了注意力，显得有些焦躁，他身边的一个普通小女孩注意到了，轻轻拉了拉他的袖子，递给他一颗自己珍藏的、亮晶晶的石头，小哨兵的注意力被吸引，很快平静下来，对女孩露出了一个腼腆的笑容。

    橙瓜站在教室外，透过观察窗看着这一幕，眼中泛起温柔的水光。

    她没有动用任何精神力，只是作为一个观察者，感受着这平凡又珍贵的和谐。

    “这就是我想看到的，”她轻声对身边的鸦说，“不是强制性的融合，而是在日常的点滴中，自然而然地成为彼此生活的一部分。理解始于看见，包容源于了解。”

    鸦点了点头，他刚毅的侧脸在阳光下也显得柔和了许多。

    “你做到了开门，而他们，正在一起建造房间。”

    hai