评优评先、职称评定上，也会给予坚守在乡村教学一线的老师适当的政策倾斜！”
许正将上午张国局长的承诺原原本本地复述了一遍，他相信岳父想听到的就是这个。
电话那头，向军安静地听着，没有打断。
等许正说完，他才缓缓开口。
“嗯，张国同志这个表态，还是比较有担当的。能够直面问题，拿出具体措施，这才是解决问题的态度。”
他顿了顿，语气变得更加语重心长。
“阿正，我过问这件事，让教育局下去调研，不是为了给你或者给哪个学校‘特殊照顾’。身为老百姓的父母官，发现基层教育存在这样突出的困难和问题，及时了解，推动解决，这是我应该做的，是分内之责。”
“教育资源，特别是优质的教师资源，向基层倾斜，向农村倾斜，也是大势所趋，是推进教育公平的必然要求。”
“爸，我明白。”
许正郑重了起来。
“您这是为沙丁村小学两百多个孩子，也是为所有农村孩子的教育环境在操心。我们都很感激。”