陈师名为陈风，出身于虎国一个普通但充满爱国情怀的家庭。从小他就受长辈影响，立志要为虎国的崛起贡献力量。长大后，他凭借卓越的学习能力和领导才华加入了这个战略计划。陈风深知，只有培养出优秀的人才，虎国才能在国际竞争中占据优势。
战略启动初期，陈风首先面临的难题是招生。在虎国，很多人更倾向于传统行业，对这个新兴的人才培养计划心存疑虑。陈风四处奔走，深入各个学校和社区进行宣讲，以自身经历为例，阐述参与计划能获得的广阔发展前景。在他的努力下，终于招募到了第一批学员。
虎国都城啸风城的演武校场，清晨的日光刚漫过青砖墙头，就被鼎沸人声撞得粉碎。玄铁告示牌前围得水泄不通，“裂山手”陈风的名字烫金大字在朝阳下泛着冷光——这位曾一拳轰开狼牙寨山门的禁军教头，今日要亲自招收精武学员百人。
“凡十六至二十五岁，能举千斤鼎者可入外门，展独门绝技者直通内门！”穿皂衣的亲兵扯着嗓子喊，唾沫星子溅在前排少年脸上。人群里爆发出骚动，几个膀大腰圆的汉子已开始脱衣束带，露出盘虬似的肌肉。
突然西角传来惊呼，一个瘦得像竹竿的青衣少年，竟用三指捏住了飞速旋转的铜环。那是护城河边卖艺的孤儿阿木，此刻他指尖翻飞如蝶，铜环在指间转出层层叠叠的光圈，最后“铮”地嵌进丈高的石狮子眼中。
“好个‘缠丝指’！”校场高台上，玄色劲装的陈风终于抬眼。他腰间悬着柄无鞘铁剑，面容刚毅如刀削，“这孩子，直接入内门。”
人群顿时炸开了锅。更多人涌向校场中央的青铜巨鼎，闷哼声、鼓劲声与鼎身碰撞地面的轰鸣交织成一片。陈风负手而立，目光扫过一张张汗湿的脸庞，忽然在东墙根停下——那里有个少女正用布巾擦拭着一柄断剑，剑穗上的虎形玉佩在阳光下闪了闪。
虎国都城的中心广场上，矗立着一座高大的青铜雕像。雕像上并非帝王将相，而是三位神态各异的学者：一位手持竹简，目光深邃；一位手握曲尺，神情专注；一位怀抱药草，面带慈容。底座上刻着一行鎏金大字：“国之栋梁，才为先”。
每日清晨，都会有身着各色官服的人来到雕像前敬献鲜花。他们中既有白发苍苍的老臣，也有朝气蓬勃的青年官员。这是虎国延续了百年的传统——以人才为尊。
虎国的人才市场永远人头攒动。这里没有门第之见，只有能力高低。无论你是出身名门还是寒门学子，只要有真才实学，就能在这里找到施展抱负的舞台。考官们手持“识才镜”，能照出每个人的真实才干。
为了吸引天下英才，虎国君主亲自制定了“三优政策”：优渥的俸禄、优美的居所、优厚的礼遇。许多外国学者慕名而来，在虎国的土地上发光发热。
虎国人常说：“猛虎添翼，全凭英才。”正是这种对人才的高度重视，让虎国在短短几十年间迅速崛起，成为了诸侯中的佼佼者。街头巷尾，随处可见孩子们捧着书本认真研读的身影，他们都渴望成为雕像上的人，为虎国的强盛贡献自己的力量。
在虎国，最荣耀的不是拥有多少财富，而是被称作“国之良才”。这种尊重知识、重视人才的氛围，如同春雨般滋润着每一个虎国人的心田，也让虎国这头雄狮始终保持着昂扬的斗志和旺盛的生命力。
暮春清晨，虎国正阳门的铜环刚被晨露打湿，黑压压的人流便漫过了护城河的吊桥。打头的是个扎着双髻的少年，背着半人高的木箱，箱角露出半截兽皮卷轴；紧随其后的是位蓝衫女子，腰间悬着枚虎形玉佩，指尖绕着银线药囊的系带。再往后，青衫书生的竹编书箧里露出半卷《虎国兵策》，剑修腰间的古剑缠着旧布，马蹄声里混着西域商队的驼铃——他们都是来虎国求学的学员，从南疆雨林、北地雪原、东海渔村涌来，像被某种无形的引力牵引，往这座以虎为图腾的国度汇聚。
城门楼檐角垂着鎏金虎首风铃，风过时叮咚作响，与人群里的交谈声、马蹄声揉在一起。守城的士兵披着暗纹铠甲，甲片上的虎纹在晨光里泛着冷光，他们挨个验看通关文牒，目光扫过学员们或兴奋或紧张的脸。有个瘦高的少年踮脚张望，看见城墙上嵌着巨大的石刻，五只猛虎盘踞在云雾里，爪下踩着"修武习文炼药"的篆字。
人流缓缓往城内淌。穿麻鞋的武者踢到路边的虎形石墩，忙不迭扶住险些滑落的行囊；戴帷帽的女子抬手拢住被风吹起的面纱，露出腕间缠着的虎骨手链。青石板路缝隙里钻出几丛嫩草，被他们的靴底轻轻碾过，草叶上的露珠滚落在刻着虎纹的地砖上，洇开一小片湿痕。
朝阳终于挣破云层，把金辉泼在"虎踞"二字的匾额上。学员们顺着路往城内走，有的伸手摸了摸城墙砖上经年累月磨出的凹痕，有的低头数着地砖上交错的虎纹——三爪的是新兵道，五爪的通向学宫。他们的影子