生，这是礼节，明白了吗？”

    下面学生点头称是。

    周怀民又道：“如果你们明白了，就要大声说，明白。再来一遍，你们明白了吗？”

    “明白。”

    “大声点，喊出来，你们明白了吗？”

    “明白！”稚嫩的童声在空荡的教室中回响。众孩童喊完，部分胆大好玩的男孩，开心的笑起来。

    “一会我介绍你们的先生，你们要站立对先生鞠躬敬礼，并回：先生好，以示尊重，明白了吗？”

    “明白！”

    “这是你们的蒙学先生，禹先生。”说完，禹廷璋走到讲台前。

    众学生哗啦啦站起起来，躬身喊道：“先生好！”

    《学堂论》的拜师和礼节结合了古今，并非完全按照后世的经验，而是周怀民对教学的个人理解，基于当前，略有简化和改变。

    于是禹廷璋也回道：“学生们好。”

    “这是你们的算学先生，张先生。”说完，张国栋走上前，互相敬礼。

    “我是你们的格学先生，周先生。”互相敬礼完之后，周怀民见学生们还在傻站着，忙道：“好了，可以坐下了。”

    《学堂论》规定，入学第一课，即为格学先生的课，须和学生讲开学三问。

    “学生们，我且问你们，你们知道打雷为什么会下雨吗？”