本小章还未完，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！
孩子们笑成一团，争着用邮局准备的透明贴纸给照片角落加注：
“这位阿姨的围裙好看”“这条鱼像我们那边的带鱼”“我也会修灯泡”“我想去买果子”。
“我们可以把这些贴纸寄回去吗？”有人问。
“可以，”伊娃点头，“群星邮局的业务之一就是**‘回信贴’**：你们写在贴纸上的话，会被打包成数据邮包，再寄回对应的市集或学校。
但要注意礼仪——不问隐私，不教别人做人，不把自己的偏好当标准。你们可以说‘谢谢、好看、我们在学你们做的菜’，这就很好。”
一个掠夺者孩子举手：“如果他们也回贴纸，会不会只给我们看，不给别人看？”
“这由寄信人决定。”伊娃把台上的“隐私标尺”递下去——一条可滑动的透明尺，“公开—半公开—只给邮局—只给对口学校—只给个人”。
“你们可以把标尺滑到你们愿意的程度。”
孩子们排队亲手滑动那根尺，像在给远方一个温柔的边界。
邮册被复制成两本光纸副本，一本留在展厅翻阅，一本被送往街角的小图书馆。
广场中央，临时拉起的白幕开始放映“邮册补帧版”：把静图补上短短的三秒至五秒动影，让“摊主的笑”“风翻过盐丘的边”“灯泡亮起那一下”都能动起来。
没有煽情旁白。只有事物自己的声响：切菜刀拍案、秤砣落盘、风从旗缝穿过、孩子奔跑时鞋底打在石板上的节拍。
有人本能地想鼓掌，很快又停下，转而把掌心收回口袋——这不是演出，这是生活。
“奇观会让人仰望，生活让人靠近。”伊娃在边上悄悄记下一句讲解词，准备写进《执火者手册·传播篇》的下一版。
展柜旁，“内容审校台”一直亮着。
工作人员在核查最后几页的授权戳——那是“夜市”。
夜市的灯更密，人更多，交易更热闹，也更容易出现未授权的入镜者。
“第 26 页：面部遮挡阈值提升；第 27 页：模糊处理；第 28 页：打回，征求二次授权。”
每一项操作都会被写入审计链，公开上墙。
远方成为日常的前提，是尊重对方的不愿意被看见。
展厅后墙是一张超大的航线图，像一只把翅膀缓缓摊开的鸟。
地图上，每一个“邮局落点”都亮着一颗温柔的小灯。
“下一站，‘风衣群岛’——那里有一座用鸥羽做帆的图书馆；
再下一站，‘铜穗岭’——一条会唱歌的矿脉上，住着把矿车当摇篮的矿工；
还有一条试验航线，将穿越‘灰海净化’后的缓冲带，去看一座被修复的老实验城。”
讲解员一站一站讲，像在晚风里念给人听的一封长信的目录。
“我们能订阅吗？”
“可以。‘群星邮局’的订阅服务包括：航段摘要、教育包、手工礼包。教育包会自动过滤隐私与商业内容；手工礼包只在经授权后发送复制品——不拆走他人的原物。”
“商业内容呢？”
“有，但要走 ‘公域—商域’隔离通道。今天的展览只有‘公域’。”
几个大人听得频频点头，孩子们只记住了“会唱歌的矿脉”，在地上边跳边唱，跑成一串麦芽糖。
邮册被翻到最后。
这一页，是一张空白的光纸。
只有右下角印了一个很小很小的邮戳：“收件人：地球；寄件人：很远很远。”
旁边留了一行空格，标题写着：
“请你们把你们的普通，寄给我们看。”
“我们要写什么？”一个小女孩仰头问。
伊娃蹲下来：“写你们今天的晚饭、你们家的院子、你们的校歌、你们修好的小灯泡、你们在雨里跑的样子。
写不是英雄、不是新闻的你们。把普通寄给很远很远。”
她顿了顿，压低声音：“我们也想让他们知道，地球很好。”
广场上，邮箱的口朝向天。
第一张回信贴纸轻轻投进去，上面歪歪扭扭写着：
“今天的汤是海带排骨，爸爸说别忘了关灯。”
第二张贴纸：
“我们班学会了‘螺丝学’第一课，‘误差就是生命’。”
第三张贴纸：
“我们在河边放了一个小小的灯——给晚班回家的人看路。”
邮局的钟在傍晚又响了三下。
河面起了风，旗子咔啦作响。
邮册在展台上静静地摊开，最后一页仍是等待的白。
而那白色，在夕阳里看起来，不像空白