赋予更多活下去的意义。”

    前中学教师张利道，“还应该建立满足现实需求的教育体系，一方面要关注知识的纵向传承，团队的150个未成年人在集中管理，但平时以照料为主，教育方面的投入很有限，恐怕需要根据现实条件，重新编订教材、教程，安排专职教师，把我们的学校办起来，另一方面，从中短期规划来看，团队亟需的专业技术人员严重不足，需要我们自己培养。”

    王伯松道，“这方面的工作实际上已经在开展，能够操作机床、工程机械设备的人数增加了很多，但目前主要是在针对团队需求做培训，而且也不成体系。要想大范围的开展培训，需要组建专门的机构来组织和协调。”

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