答案：“大家还记得刚才我说水的作用是什么吧？”

    “储存信息。”

    “那如果说只是靠氢氧分子和化学键排列来储存，那存不了多少信息，而且每个水分子所蕴含的信息又太过雷同。”

    “那除了分子储存还有没有别的可能？”

    “答案是有，”顾然笑道：“我把他称之为波。”

    “这个波不是简单的涟漪或者波浪，而是一种粒子振荡的表象，”

    “比如说，你在路上看到一个石头，这个石头一动不动，在我们的视界里，他是绝对静止。”

    “但实际上这个世界没有绝对静止的东西，可能在他的微观层面，电子、质子都在剧烈运动着。”

    “而水也一样。”

    此时，在所有人面前，仿佛在黑暗中，有一扇透着光的大门正在缓缓打开。

    赵恒默默地听着，脑海里似乎已经把后面的许多实验补充完善。

    但直播间的观众，水平显然是要比赵恒差了很多的。

    顾然继续解释道：“举个简单的例子，大家都知道一个成语，叫做一潭死水。”

    “那问一下大家，水，会死吗？”

    顾然话音落下。

    弹幕上一片哗然。

    水？

    水不是无机物吗？

    一潭死水应该是形容词吧？

    水怎么可能会死？

    弹幕上密密麻麻的弹幕，每秒钟弹出上万条。

    疑问似乎要冲破屏幕一般。

    但顾然给出了一个让所有人意料不到的答案：“答案是会死。”

    “水龄这个词大家可能都听过。”

    周怡然摇摇头：“没听过诶。”

    弹幕上也基本和周怡然一样的反应。

    年龄、树龄、骨龄他们都听过。

    水龄这还真不知道。

    在所有人印象里，水都是不断循环的，按道理来说每一分每一秒都在轮回。

    还有年龄这一说？