辑素养，能够识别并抵制诸如稻草人谬误、滑坡谬误等常见的论证陷阱。同时，它也要求一种情感上的成熟，即能够在不认同对方观点的情况下，依然保持对其人格的基本尊重，并愿意承认自身认知的局限性与可能存在的错误。

    对于构筑公共言论平台的机构与社会而言，则负有引导与塑造讨论风气的责任。这包括通过产品设计、社区规则与算法优化，鼓励那些深入、理性、富有建设性的内容，而不仅仅是对立与情绪宣泄。教育体系亦应承担起更重要的使命，将批判性思维、媒介素养与公共说理的能力，作为现代公民的核心素养加以系统性地培养。

    总之，那种通过虚构对立面来进行批判的现象，是公共理性发展的严重障碍。它解构了对话的基础，即对共同事实的尊重与对逻辑规则的遵守。战胜这一隐形侵蚀者的唯一途径，在于我们每一个人都能回归到对话的本源：怀着真诚与谦卑，去努力理解我们所要批评的，然后，基于事实与逻辑，去进行严肃、负责的言说。这是一个缓慢而艰难的过程，但却是维护一个健康、活力而理性的公共空间不可或缺的前提。

    创作日志：（坚持的第00604天，间断11天；2025年11月10日星期一中国内陆某四线半大城市）

    hai