张世康听了这话眉头也皱了起来。
这特么哪儿跟哪儿啊，自己明明是替大明着想，希望这老哥多了解关乎军务的要事。
怎么啥事儿都能跟交军权挂上钩呢？
“您是天子呀陛下。”
天子可以不管军事，但不可以不懂军事。
也就是老哥碰到了他这个淡泊名利的穿越众，否则，在这样一个专制主义盛行的时代，军权委于一人，有谁能抵挡权利的诱惑。
“朕看你就是想偷懒，你这么年轻，朕有你一人盯着朝廷的军务，足矣。”
崇祯皇帝说罢，十分安心的再次开始挥动锄头。
他确信自己在治理国家的能力上，是有一点不足的。
但他更加确信，天降奇才，就要好好用，只要用不死，就往死里用。
我尼玛。
张世康满脸黑线，觉得这句话他都听了好几次，都快成崇祯老哥的口头禅了。
“好教陛下知晓，郑芝龙的事没那么好解决，或许会因此爆发更严重的冲突也说不定。
海防与北患一样，并非不是什么大不了的事情，您不能总是重北患，而轻海防。
陛下啊，若再有这等事，您下诏令前，万望跟臣商量一下。”
老哥随口一道诏令，可能他就得忙活许久，这可太生草了。
崇祯皇帝倒是也不含糊，他的表情格外平静，一边给菜园子松土，一边头也不回的道：
“哦。”
然后张世康就十分无趣的出宫了。
回去后，他就给郑芝龙写了封安抚的书信，希望老郑能安生一会儿，最好不要闹事。
接下来的几天，张世康的生活乏善可陈，每天老婆孩子热炕头，时常去各衙门点个卯处理一下事务，准点下班。
四月初三，春闱的最后一天，理工科和农科也拿到了最后一场考试的试卷。
只不过这张考卷的题目，另不少匠人出身的考生都满脸的错愕。
第一题。
你认为匠人之学，与我大明之腾飞，有什么关系。
第二题。
你是否认可教会徒弟饿死师父这句话，为什么？
第三题。
你认为阻挠我大明匠人之学不能腾飞的根本原因是什么？如何解决？
第四题。
你认为有没有必要为大明理工等各科，建立一套完善的体系，以及如何建立？
第五题。
在通行国内造福大明百姓的前提下，如何确保我大明朝廷的新技术不外流？
第六题。
你认为天上有神仙吗？
第七题。
你认为天圆地方是对的吗？
你觉得星星是距离咱们有多远？
你知道太阳为什么会发光发热吗？
第八题。
你觉得人类可以上天吗？如果可以，应该以什么样的方式？
题目总共有八道，每道题要求在五百字以内完成，且理工科和农科共享。
本来理工科和农科是要分别出题的，毕竟属于不同科目。
但张世康觉得实在麻烦，反正他出的题目都跟匠人之学没啥太大关系，便共享了题目。
其实就是他太懒了。
而且从第六题开始，以古人的角度来看，问的问题愈发的离谱。
前五题，多少还跟匠人之学相关，有几题是张世康想解决，但又一时之间无从下手，便出题给考生，想看看有没有这方面的大聪明。
他原本就只想出这五道题的，宋应星和毕懋康觉得太少，张世康只能勉为其难，又胡诌了三道。
张世康还以保密为由，坚决不让宋应星他们看考题内容，这就造成了开考当天发放试卷时，宋应星的眉头就没舒展过。
还人类可以上天吗，这不胡闹嘛，以什么样的方式，以死了的方式，死了，可不就上天了。
作为理工科考生，老大当然也拿到了试卷，他一看就猜测，这份考题，应当与前几日一直陪他考试的那位大人脱不了干系。
虽然只有几日的相处，但老大已经明白了为何制造总局能在短时间内，给天下匠人创造出那样好的条件。
因为足够重视，因为足够尊重，当然也因为总裁大人的长远目光。
他很认真的回答了试卷上的前五题，最后那三道看起来有些荒诞的题目，老大考虑了一下这才落笔。
第六题答，他认为没有神仙，甚至还举了例子。
倘若真的有神仙，大明就不该有那么多的苦难，如果神明坐视不理，那它也就不配称为神仙。
第七题的回答很简洁，只有三个字，知不道。
这道题目明显超纲了。
第八题是老大考虑的最久的一道题目，这道题目在普通人看来，或许足够荒诞，但对于在科研之上有着自己追求的某些人来说，却