“运球好很多了。”苏盘继续指导，“现在来做几个投篮练习吧。”

    学生转身站定，站在三分线的起始点，看着篮筐。他的手微微颤抖，似乎对自己能否投进篮筐感到有些不自信。苏盘没有立刻开口，而是静静地站在一旁，看着他。篮球场上的空气安静而紧张，唯一能听到的，是篮球在地面反弹的声音和学生稍微急促的呼吸声。

    “看着篮筐，集中注意力。”苏盘终于开口，“不要让自己的注意力分散。你要知道，每一次投篮，都是对自己心态的一次考验。你不只是想进篮筐，你还要做到毫不犹豫地投出去。”