我意识到人类越繁华越美好。
就是压力越大的一种象征。
在压力之下形成的优秀
反而形成了一种灭亡率极高的情况。
人类无法有效保护孩子。也无法有效保护孩子幼的心灵。
不断的创伤孩子。
其实我觉得是最不好的一种方式。
夫君，你觉得呢？
我赞同。
人类还是不明白语言的真正用意。
我知道你是指语言的真正意义不是用来伤害。
而是优美。美好的言辞。
如果人类认为强迫谁要懂礼貌？反而伤了孩的心。
其实我有的时候觉得这不是真正的礼仪，终究是相互强迫，相互伤害的一种方式。
人类的亲情逐渐大幅度减。
恐怕也是其中之一。
人类的异乡者太多了。
何不是异乡为异客？
人类从很的时候就已经有着人走他乡的现象。
远离故土的现象。
难道就不思念自己真正的家吗？
或许人类已经被利益化了。
还没有认清楚什么是真正对世界终其一生的保护。
如果打骂孩子是最好的方式。那为什么孩子要伤心呢？
为什么自杀呢？
如果爱孩子的最佳方式是给孩子压力!那孩子为什么会崩溃，得病？
其实人类虽然想过
但我也估计人类根本就不在乎孩子的感觉。
甚至可以是不明白什么样的才更适合？
或许我们不应该插手，可终究人类还是让我们伤了心。
我们现在处于的阶段是长大聊孩。
原本躯壳的原主确实也挺可怜的。
是一个缺爱，丧失父母之爱，没见过父母。最后跳河自杀，真的彻底死掉的。
原主六年级时候死掉。
任务是三年级到四年级开始，到六年级结束。
任务是初一到初三结束。
任务是高一到高三结束。
任务是大一到大四结束。
任务是长命百岁，结束。然后出现大量任务者。
其实任务连一半都还没有进行到。
只要我们毁灭躯体，停止任务，任务则为结束。
否则一直更换任务者!
是为了拯救也是为了救赎。
我们是因此而来。
毫无恶意。
让我们的来到就是预示人类的死亡。
因为人类让被救赎者被拯救者伤了心。
伤心而亡
生命非常的短。
有过所爱。最终还是丧失生命。
幼的生命从被人类吓唬那一刻精神受到刺激。
原主就不在了。
我们确实篡改了原主的命运。
也篡改了原主的历史。
也让历史出现了扭转。
也让我们本不该出现的时间点和不该出现的时候，不该出现的地点，不该出现的世界出现！
我们不是穿越的。我们只是拯救与救赎者。
其实本就活在大自然。
只是原主和大自然一起长大。呼唤了大自然。呼唤了心灵深处。
我们仿佛是受到了感应。
回应了也选择帮助。
但也就不会对人类有任何情面了。
因为人类也有间接性伤害自然。
心中没有自然，如何有救赎。
或许这是原主生命的最后转机。
原主信息不方便透露。
之后的原主被占据躯体。灵魂死亡躯壳死亡彻底死亡。身体机能逐渐死亡化。
并不确定能够支撑到什么时候。
只能保证任务的进程一直继续。
直到这个身体彻底灭亡。
地球也彻底灭亡。
我们本无恶意。只是想保护一个从陪伴大自然长大的孩子。
虽然并不了解植物，但是有努力去了解植物的意思。
或许是出自于原主产生了对自然的爱。
让自然也动了恻隐之心。
终究是自然也动了情。
人类始终无情无义。
我们不是不仁慈，不大义。
看见过一个的人类受过伤。
心中怜悯。升起过同情。
就明白有一个能受伤，就会有千千万万个能受伤或者无数个全部。
我们明白是人类的灭亡之日即将到来的一种可能。若干年以后，人类必亡。
可怜的孩子呀！
你会得到长久的安息!
谢谢夫君。
谢我什么呀宝贝？
谢谢你给我买啦兔子玩偶。