“诸位不必送来束脩，这一月只是旁听，一月后若是还想学之，再谈束脩之事。”
风允如此说，束脩之势弱了下来。
可人数上却越发地高涨，甚至一些闲来无事的成年男子，也凑到了矮墙外，学着那些孩童一般，学习篆文。
“搬到水井那边去讲学吧。”
这水井是此地城中居民的日用活水之地，场地倒是宽阔，而在其旁还有古柳垂髫，在夏风中依然摇摆。
“允夫子坐。”一少年人看着竹席，将席子在柳树下铺好，随即找了个好位置坐下。
允夫子之名，早已传遍了周边邻里，有向外界扩散的趋势。
风允不收束脩，露天讲学的也为他带来了不少的贤名。
“我们去下游洗衣，别扰了允夫子。”一些浆洗衣物的妇人们，绕过水井不远处的河道，去了下游些。
木棒槌敲击衣物的声音若隐若现，倒是也不烦心，反而这熟悉又家常的声音，让在座新来的孩童和那些来听课的大人们，心中平稳了不少。
“今日，我们来讲这几个字……”
讲学的声音升起，这时敲棒槌的声音就会停下。
再瞧那些妇女，都闻声，在地上用水渍书写，也不管是否正确。
当然，有期盼风允讲学的人，自然也有捣乱的。
但风允是礼上士，这些人尚且畏惧。
“什么礼上士，也不去置业，怕是被宗伯赶了出来，到这里来做地老大，大兄，我们可不能怕他！”
可不等这些人发难，就见俩位身着玄端，腰间佩剑挂玉的青年，匆匆而来。
而在他俩身后，还跟着几位身材高大的护卫，紧跟其后。
那些想捣乱的人紧忙止住。
“来得晚了些，允上士已经开始讲学了。”
“嘘，先入座。”
讲学中的风允扫了那几人一眼，虽说诧异，但也没有理会，而是继续将未说完的篆文说尽，这才让这些学子孩童们继续学字。
当然，学字只是日常，风允猜想自己无法一直讲学，所以想说些有用的东西。
学字途中，并非鸦雀无声，反而不时哄闹，为了一个字的写法而争论不休。
风允并不阻止这样的争论，只要不发生拳脚即可。
“且止，接下来我们不说字，我们说一说大周的礼制-《仪礼》。”
《仪礼》，这是约束大周所有人日常行为的规范，对于庶民来说，知晓《仪礼》才是敲响上层的敲门砖，不至于被士族成为粗鄙之人。
即使是这些孩童日后无法跨越阶级，也可借助《仪礼》，处世待人上有些心得。
“且听，《仪礼》乃是冠、婚、丧、祭、乡、射、朝、聘等各种礼仪，其中以记载士大夫的礼仪为主，但寻常人家也可以之为目标，在不僭越的情况下，以之为礼……”
知礼，才能避无礼。
这些人对士大夫之事自然是好奇的，在风允说起《仪礼》时，都聚精会神，想一窥士大夫的生活。
而风允摘取的是士人的礼，一些礼庶民用之也无碍，反而能让庶民更好地生活，甚至有一丝，像是风允一般，跨越阶级的机会……
庶民想成为士族，可由士大夫首肯，风允就算这般成为了士。
而除此之外，手握一项技艺，被王宫瞧上，以聘为工，以工谋士位，也可成士族之家。
……
风允讲的这些并不新颖，那俩位公子听得无聊，但都没有离开。
直到风允讲完今日所说的礼，这两人才站起。
一礼后询问道：“允上……”
旁边那人拉了拉他，接话道：“允夫子，若是真如你所说，礼为大规，那敢问越国为何无礼对大庭？”
另一人也接道：“我们又该如何看对越国？”
此话一出，周围的人都竖起耳朵。
他们可不敢询问夫子问题，但他们却想听风允对这个问题的解答。
大庭君主收拢大庭财富，让大宰出使之事还在眼前。
越国欺辱大庭，这让大庭的百姓也都气愤难安，可他们只是百姓，即使有义，可国君都选择了妥协，他们又能如何。
更多的人只觉得麻木，想着守好自己的一亩三分地就好。
风允倒是诧异这公子。
“你们可看过《大庭三十六卦》？”
面对风允的询问，两人面色一红。
“看…看过。”
见此模样，风允清楚了。
看过，但没有思考到深处，所以那书中的礼没有束缚住这两个人。
如此的话，风允也就愿意说两句。
“两位公子，你们说大夫之礼，与士人之礼可有区别？”
听到风允的询问，两人都是背过《仪礼》的人，自然清楚大夫和士人不同。