胡一菲虽然也觉得这篇文章不错，不过这话还是吓了她一条：“不是吧，都达到放到教材的高度了？”

    另外有几个老点的语文老师，也是神色严肃，认真道：“小胡，这你就不懂了，这篇文章不论从文学性，还是象征意义，都已经超脱了一半的艺术文学作品，放在教材里，绰绰有余了，我一定要向上面申报一下。”

    张劲写的这篇“海燕”，在前世就是语文教材上的一片文章，流传很广。如果能上了教材，说不定也能赚一些系统经验。

    “接下来还有什么科目？”

    此刻的张劲，有种“还有谁？”的无敌感觉。