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第207章 那就谢谢我好了(2/4)

下心理学不谈,我觉得广告学是真的有钱途。想想吧,如果能搞出《我是猫》里面的那种软广,还担心挣不到钱吗?”

    ……

    议论声渐熄,

    礼堂内重新陷入了安静。

    盖尔清了清嗓子,说:“我写了一本《广告心理学》,坦白讲,里面也没有严格的‘证实’、‘证伪’。但是,书中有大量的案例和数据作为佐证。”

    他看向陆时,

    “陆教授,你觉得广告的黄金法则是什么?”

    陆时“额……”了一声,

    “那个……盖尔教授,我没看过你的书。如果我的回答和你书中的理论相悖……”

    两人面面相觑,

    “……”

    “……”

    气氛诡异。

    盖尔有点儿心虚地摸摸前额,说:“没关系,陆教授,你就畅所欲言吧。”

    这老哥倒也实诚。

    陆时配合着说出一个英文单词:“Drink!(喝)”

    学生们全都陷入懵逼。

    反倒是盖尔,最先反应过来,接话道:“Drink Coca-Cola!(请喝可口可乐!)”

    所有人恍然大悟。

    因为可口可乐是美国产品,难怪盖尔能想到。

    陆时笑道:“我认为,广告的黄金法则是重复。就比如这句‘Drink Coca-Cola!’,在《纽约时报》上连续买下了十四天通版,想不火爆美国都难。禁酒令时期,有哪个美国人没喝过可口可乐呢?”

    这当然是夸大其词,

    但这也确实是陆时的观点,重复是广告的黄金法则。

    比如,

    找工作,__________;

    买二手车,__________;

    今年过节不收礼呀,__________;

    ……

    喜欢刷视频的,大部分人应该能对这些广告词完形填空。

    这就是重复的力量。

    或者说,洗脑的力量。

    陆时解释道:“《镜报》的广告向来是将重复奉为圭臬的,无论软广、硬广,都是如此。盖尔教授,你是怎么想的?”

    说着,看向讲台,

    谁曾想,盖尔正埋着头,拿着纸笔奋笔疾书,就像一个听课的小学生在记笔记。

    陆时无语,

    “咳咳……”

    他咳嗽几声,重复道:“盖尔教授?”

    盖尔这才抬头,

    “啊?啊……对对对对!陆教授说的都对!太对了!我也是这么想的。你继续,我在听着呢~”

    陆时:“……”

    第一排的卡文迪许忍不住笑出声,

    由他带头,学生们也跟着笑。

    陆时摆了摆手,

    “盖尔教授,还是由你来讲吧。”

    盖尔“啊?”了一声,看那遗憾的模样,明显是听课还没听过瘾。

    他将纸笔收了起来,

    “同学们,我认为广告学是统计的,那么就必须拿出实例。既然如此,我干脆在现场做一个调查,就比如……以肥皂举例,你们能想到一共多少个品牌?能想到且只能想到三个的,举手。”

    学生们稀稀拉拉地举手。

    接下来,盖尔依次进行统计,到数字七的时候,举手者只有一人。

    盖尔点头,

    “看来英国人和美国人的大脑构造差不多。”

    学生们笑了起来。

    比起弗洛伊德,盖尔明显是更好的讲师,更长于调动学生们的情绪。

    盖尔说:“一般来说,关于某件产品,人能记忆的品牌有限,到了三个之后就要搜肠刮肚。这可能与人脑的构造有关,当然,我不学医、不学生物,所以只是猜测。但无论如何,从统计的结果看,一个品牌希望被购买,就需要广告。”

    因为之前举手的互动,学生们很容易就被说服了。

    陆时却知道,这是纸媒时代的结论,不适用于现代。

    盖尔环视一圈,

    “我们不如再考虑刚才的例子。可口可乐的广告词,‘Drink Coca-Cola!’,大家不觉得奇怪吗?”

    众人诧异,被这个没头没脑的问题弄得有点儿晕。

    陆时却懂了,

    “这个广告词的奇怪之处就在于,它传递的只是一种感觉。”

    盖尔双眼亮了亮,又掏出纸笔,

    他默默念叨着“传递感觉”,继续记录。

    陆时眼看着要抓狂了,忍不住抱怨:“盖尔教授,你能不能集中注意力!?现在是你在参加交流会!不是我!”

    盖尔:“诶嘿~”

    收起纸笔。

    他继续说道:“陆教授说的没错。这个广告,传递的其实是一种感觉,甚至是一种欲望。看到‘Drink Coca-Cola!
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