到的！你打算如何做？”

    “正要请老师指教。”

    陈潇说着，看向另一边听的津津有味的史阿。

    史阿收到眼神示意，立刻起身，从怀中掏出一卷蔡侯纸，递到蔡邕面前。

    “哦？这是你治理幽州的想法？”

    蔡邕一怔，紧接着就反应过来：“老夫倒要看看，你这个学生的水平如何！”

    将蔡侯纸摊开，密密麻麻的小字映入眼帘。

    第一步，平乱……

    第二步，屯田……

    第三步，戍边……

    第四步，开市……

    ……

    一个又一个计划出现在蔡邕的视线中，思路极其清晰，每一步都正中要害，又切实可行。

    蔡邕看着看着，连连点头。

    但很快，他就看到了一些陌生的词汇。

    “如何解决异族之患……贸易战……”

    “羊毛战略……”

    “将游牧民族从马背上拉下来……”

    “人口战争……”

    蔡邕自认学富五车，但此时此刻，他无比郁闷的发现，自己竟然越来越看不懂，或者说，越来越跟不上这寥寥几张纸上、展露出来的跨时代思维。

    他不由自主的看向陈潇：“子昂……可否为老夫解惑？”

    说话之时，他老脸忍不住一红。

    明明他是老师，陈潇才是学生。

    可他这个老师还什么都没教呢，就要向学生请教。

    这事要是传出去，一张老脸怕是要丢尽了。